No que tange ao plano de aula, assinale que não faz parte dos itens essenciais para sua estrutura

Há pouco tempo, acompanhei uma palestra em Salvador em que António Nóvoa afirmou que “aprender é uma viagem e ensinar é oferecer instrumentos aos estudantes para que essa viagem vá o mais longe possível”. Eu concordo. E, dentro desse cenário, reconheço o plano de aula como uma carta de navegação com decisões diárias ajustadas ao tempo e aos percursos de viagem já realizados e a realizar.É comum ouvir educadores que consideram o plano de aula desnecessário e o substituem por livros didáticos, pequenas notas ou mesmo por um conjunto de atividades aleatórias. Parece aceitável tomar essas atitudes na área da Educação, mas não ousamos subir em um avião sabendo que o piloto cometeu a façanha de não dispor de um plano aprovado para aquele voo específico ou encarar uma cirurgia em que o médico não fez um estudo prévio para o paciente. Como prática profissional, o planejamento é uma atitude imprescindível e na escola também precisa ser assim.

O plano de aula é a modalidade de planejamento que mais dialoga com o currículo real da sala de aula. Por isso, compartilho algumas dicas para garantir a boa elaboração desse instrumento:

Lauraa
08/08/2021
Pedagogia
92

No que tange ao Plano de Aula, assinale que não faz parte dos itens essenciais para sua estrutura

Responder!

1ª) Acerca do Planejamento do Ensino, assinale a alternativa correta: NDA Está sob responsabilidade, principalmente, dos professores; Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; Deve estar de acordo com o planejamento institucional; Considerado o mais abrangente; 2ª) No que tange ao Planejamento Educacional, assinale a alternativa incorreta: NDA Nesta esfera são delineadas as bases filosóficas que irão fornecer os subsídios para os planos, programas e projetos, ou seja, os documentos norteadores da Educação; Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; Situa-se na esfera do Ministério da Educação e órgãos estaduais e municipais voltados para a Educação; A meta é estabelecer os objetivos bem como a forma para atingi-los, num contexto mais amplo da Educação; 3ª) Assinale as proporções abaixo de acordo com sua veracidade (V) ou falsidade (F) sobre Brainstorming: ( ) Utilizado para solucionar “problemas”; ( ) Maneira dinâmica para criar ideias e definir a melhor para solucionar-se um problema; ( ) Técnica eficiente a ser utilizada com equipes para criar descontração em determinadas situações. Assinale a alternativa que completa correta e adequadamente os parênteses, de cima para baixo: V, V, V V, V, F F, V, V V, F, V F, F, F 4ª) Após aplicação do diagnóstico, da elaboração e da execução do planejamento, temos a última etapa que é a avaliação, a qual não deve ser necessariamente na finalização das atividades, uma vez que sua aplicação pode ser feita com o decorrer das aulas. Dessa forma, temos três tipos de avaliação, assinale a alternativa incorreta: Avaliação cognitiva Todas as alternativas acima estão incorretas. Avaliação somativa; Avaliação formativa; Avaliação diagnóstica; 5ª) Assinale a alternativa correta sobre a definição de Avaliação somativa: NDA Visa identificar os conhecimentos e as habilidades dos estudantes. No início do processo de aprendizagem com vistas a identificar apenas os conhecimentos dos estudantes; Classifica os resultados de aprendizagem de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos, proporcionando ao final da unidade ou do curso a verificação do alcance dos objetivos preestabelecidos; Realiza-se ao longo do processo e fornece os dados necessários para aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem; 6ª) Ao elaborar o plano de disciplina o professor deveria evidenciar: Todas as alternativas acima estão corretas. O conteúdo programático; Os recursos didáticos; A duração; Os objetivos; 7ª) Um dos elementos das aulas expositivas é a importância das emoções, assinale a alternativa correta sobre sua definição: Pode-se até mesmo dizer que a voz mostra como é a pessoa, quais são algumas das principais características de sua personalidade; Quando o professor perde o contato visual com a classe, os alunos tendem a dispersar-se. Os movimentos da cabeça e do tronco, a posição das pernas e dos pés, o movimento dos braços e das mãos, as contrações do rosto, a expressão do olhar, qualquer gesto, enfim, expressa uma mensagem; A atuação do professor universitário em aula sob muitos aspectos assemelha-se à do ator de teatro; NDA 8ª) Assinale as proporções abaixo de acordo com sua veracidade (V) ou falsidade (F) sobre didática: ( ) Ciência, técnica ou arte de ensinar; ( ) O conceito de Gil (2010) apresenta três perspectivas: o elemento fundador que é a ciência, princípio que deveria ser o norteador de todas as disciplinas, a questão da técnica, cujos itens servem-nos como guias para a apresentação dos conteúdos e por fim, a arte, cuja característica pode-se dizer ser um diferencial de cada professor, ao apresentar com criatividade e dinamismo os conteúdos de uma disciplina. ( ) A didática é a parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Assinale a alternativa que completa correta e adequadamente os parênteses, de cima para baixo: F, F, V F, F, F F, V, F V, F, F V, V, V 9ª) No que tange ao Plano de Aula, assinale que não faz parte dos itens essenciais para sua estrutura: Bibliografia Objetivos Método Foco Tema 10ª) Acerca do Plano de Unidade, assinale a alternativa correta: Todas as alternativas acima estão corretas. Não devem ter uma duração muito longa; Devem estar relacionados entre si; Não devem ser muito extensos; Devem ser elaborados de acordo com os objetivos;

09/07/2021 E-Learning Rede Educacional https://www.virtualead.com.br/disciplinas 1/1 Simulado Aluno(a) ANA Sua nota neste simulado 80 Simulado de Didatica Do Ensino Superior 1ª) Assinale a alternativa correta sobre a definição de Avaliação somativa: D e E estão corretas Visa identificar os conhecimentos e as habilidades dos estudantes. No início do processo de aprendizagem com vistas a identificar apenas os conhecimentos dos estudantes; Realiza-se ao longo do processo e fornece os dados necessários para aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem; 2ª) Acerca do Plano de Unidade, assinale a alternativa correta: Não devem ter uma duração muito longa; Devem estar relacionados entre si; Não devem ser muito extensos; Devem ser elaborados de acordo com os objetivos; 3ª) Um dos elementos das aulas expositivas é a importância das emoções, assinale a alternativa correta sobre sua definição: Pode-se até mesmo dizer que a voz mostra como é a pessoa, quais são algumas das principais características de sua personalidade; Quando o professor perde o contato visual com a classe, os alunos tendem a dispersar-se. NDA 4ª) Após aplicação do diagnóstico, da elaboração e da execução do planejamento, temos a última etapa que é a avaliação, a qual não deve ser necessariamente na finalização das atividades, uma vez que sua aplicação pode ser feita com o decorrer das aulas. Dessa forma, temos três tipos de avaliação, assinale a alternativa incorreta: A e D corretas. Avaliação somativa; Classifica os resultados de aprendizagem de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos, proporcionando ao final da unidade ou do curso a verificação do alcance dos objetivos preestabelecidos; Todas as alternativas abaixo estão corretas. Os movimentos da cabeça e do tronco, a posição das pernas e dos pés, o movimento dos braços e das mãos, as contrações do rosto, a expressão do olhar, qualquer gesto, enfim, expressa uma mensagem; A atuação do professor universitário em aula sob muitos aspectos assemelha-se à do ator de teatro; Avaliação cognitiva http://www.virtualead.com.br/disciplinas 09/07/2021 E-Learning Rede Educacional https://www.virtualead.com.br/disciplinas 1/1 Avaliação formativa; Avaliação diagnóstica; 5ª) Acerca do Planejamento do Ensino, assinale a alternativa correta: D e E estão corretas Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; Deve estar de acordo com o planejamento institucional; Considerado o mais abrangente; 6ª) Assinale as proporções abaixo de acordo com sua veracidade (V) ou falsidade (F) sobre didática: ( ) Ciência, técnica ou arte de ensinar; ( ) O conceito de Gil (2010) apresenta três perspectivas: o elemento fundador que é a ciência, princípio que deveria ser o norteador de todas as disciplinas, a questão da técnica, cujos itens servem-nos como guias para a apresentação dos conteúdos e por fim, a arte, cuja característica pode-se dizer ser um diferencial de cada professor, ao apresentar com criatividade e dinamismo os conteúdos de uma disciplina. ( ) A didática é a parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Assinale a alternativa que completa correta e adequadamente os parênteses, de cima para baixo: F, F, V F, F, F F, V, F V, F, F Está sob responsabilidade, principalmente, dos professores; V, V, V http://www.virtualead.com.br/disciplinas 09/07/2021 E-Learning Rede Educacional https://www.virtualead.com.br/disciplinas 1/1 7ª) Ao elaborar o plano de disciplina o professor deveria evidenciar: O conteúdo programático; Os recursos didáticos; A duração; Os objetivos; 8ª) No que tange ao Plano de Aula, assinale que não faz parte dos itens essenciais para sua estrutura: Bibliografia Objetivos Método Tema 9ª) Assinale as proporções abaixo de acordo com sua veracidade (V) ou falsidade (F) sobre Brainstorming: ( ) Utilizado para solucionar “problemas”; ( ) Maneira dinâmica para criar ideias e definir a melhor para solucionar-se um problema; ( ) Técnica eficiente a ser utilizada com equipes para criar descontração em determinadas situações. Assinale a alternativa que completa correta e adequadamente os parênteses, de cima para baixo: V, V, F F, V, V V, F, V F, F, F 10ª) No que tange ao Planejamento Educacional, assinale a alternativa incorreta: NDA Nesta esfera são delineadas as bases filosóficas que irão fornecer os subsídios para os planos, programas e projetos, ou seja, os documentos norteadores da Educação; Situa-se na esfera do Ministério da Educação e órgãos estaduais e municipais voltados para a Educação; Foco Todas as alternativas abaixo estão corretas. V, V, V Estrutura-se a partir do conjunto de ações que precisam ser desenvolvidas em cada curso; A meta é estabelecer os objetivos bem como a forma para atingi-los, num contexto mais amplo da Educação; http://www.virtualead.com.br/disciplinas