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Pré-visualização | Página 13 de 36que mascaram a expressão de outro, ou seja, que sozinhos são capazes de expressar uma determinada característica, são chamados de: a) controladores. b) determinantes. c) dominantes. d) recessivos. 6. Durante os seus experimentos, na geração parental, Gregor Mendel cruzou plantas “puras” de ervilhas amarelas (VV) com plantas “puras” de ervilhas verdes (vv). Na geração F1, denominada como os primeiros híbridos, ele encontrou plantas com: a)100% das ervilhas amarelas, consideradas heterozigotas (Vv). b) 100% das ervilhas amarelas, consideradas homozigotas (VV). c) 100% das ervilhas verdes, consideradas heterozigotas (Vv). d) 50% de ervilhas amarelas e 50% de ervilhas verdes. 53 7. Nos experimentos de Mendel, com a autofecundação da geração F1, ele encontrou como resultado na geração F2 uma proporção fenotípica de 3 sementes amarelas para 1 verde. Podemos afirmar que, em termos de genótipo, teremos como resultado na geração F2: a) 25% de homozigotos dominantes (VV); 25% de homozigotos recessivos (vv); e 50% de heterozigotos (Vv). b) 50% de homozigotos dominantes (VV); 25% de homozigotos recessivos (vv); e 25% de heterozigotos (Vv). c) 50% de homozigotos dominantes (VV) e 50% de homozigotos recessivos (vv). d) 100% de heterozigotos (Vv). 8. Qual é o enunciado da 1° Lei de Mendel? Leia o texto e analise o mapa conceitual abaixo para responder às questões de 9 a 14. No século XX, com o avanço da Ciência, foi descoberto o composto que contém a informação genética hereditária, isto é, aquela que é passada de geração em geração e que é responsável pela transmissão do potencial para o desenvolvimento de diversas características dos seres vivos: o ácido desoxirribonucleico ou DNA, também chamado de material genético ou material hereditário. Nas células eucariontes, os filamentos de DNA se associam a certas proteínas e formam um complexo de macromoléculas chamado de cromatina. No processo de divisão celular, a cromatina se condensa e forma a estrutura chamada cromossomo, que pode ser observada com microscópio óptico. Atualmente, há muita discussão sobre o conceito de gene e, de modo geral, podemos pensar nos genes como segmentos ou trechos do DNA, que apresentam uma espécie de “instrução” que pode influenciar o metabolismo celular e condicionar parcial ou totalmente certas características genéticas do indivíduo, como a cor dos olhos ou o tipo do cabelo. Fonte (adaptado): THOMPSON, M.; RIOS, E. P. Observatório de ciências. 3° ed. São Paulo: Editora Moderna. 2018. Fonte da imagem (adaptada) disponível em https://www.nilofrantz.com.br/dna-caracteristicas-e-funcoes. Acesso em: 02 mar. 2021. 54 Fonte (adaptada): Imagem original disponível em: https://br.pinterest.com/pin/18436679709287244/. Acesso em: 02 mar. 2021. 9. Quando um indivíduo apresenta dois alelos diferentes para o mesmo gene, sendo um dominante e outro recessivo, podemos dizer que se trata, nesse exemplo, de um: a) homozigoto dominante. d) homozigoto recessivo. c) heterozigoto. d) homozigoto. 10. Sobre genes, relacione as informações corretamente. a) Gene. b) Genes alelos. c) Genes recessivos. d) Genes dominantes. ( ) Unidade fundamental da hereditariedade. ( ) Mascaram a expressão de outros genes, se manifestando em dose simples. ( ) Formas alternativas ou versões de um mesmo gene. ( ) Genes que só se manifestam em dose dupla, ou seja, aos pares. 11. O conjunto de características observáveis ou detectáveis que representam a manifestação física ou fisiológica de um gene é chamado de: a) fenótipo. b) genótipo. c) homozigoto. d) heterozigoto. 55 12. O conjunto de genes que um indivíduo possui é chamado de: a) cromossomos. b) fenótipo. c) genótipo. d) homozigoto. 13. Complete as lacunas corretamente com os termos disponíveis abaixo: células haploides – células diploides – cromossomos – cromossomos homólogos a) As _________________ são aquelas que apresentam dois conjuntos cromossômicos (2n). b) Já as ______________ possuem apenas um único conjunto cromossômico (n). c) Os _________________ se encontram aos pares, possuem tamanhos e formatos similares e a mesma posição dos genes. d) Os _________________ são estruturas formadas por uma molécula de DNA associadas a certas proteínas. 14. Utilize as palavras abaixo para identificar as estruturas representadas na imagem: DNA – cromossomo – célula – núcleo Fonte (adaptada): Imagem original disponível em: https://blogdoenem.com.br/projeto-genoma-humano-biologia-enem/. Acesso em: 02 mar. 2021. 56 Leia o texto e analise a imagem abaixo para responder à questão 15. Os genes alelos, responsáveis por determinarem as características biológicas dos seres, são segmentos de DNA (ácido desoxirribonucleico) que se encontram no mesmo lócus nos cromossomos homólogos. Eles são constituídos de pares adquiridos dos progenitores, sendo um deles proveniente da mãe (ovócito) e outro, do pai (espermatozoide). Fonte (texto e imagem): disponível em https://www.todamateria.com.br/genes-alelos/. Acesso em: 03 mar. 2021. 15. Explique a diferença entre genes dominantes e recessivos e como eles são, comumente, representados. 16. Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes em ervilhas, sendo que o alelo dominante A_ determina a cor amarela; e os recessivos aa, a coloração verde. Considerando o cruzamento de plantas de ervilhas amarelas heterozigotas (Aa) com plantas de ervilhas verdes homozigotas recessivas (aa), qual será a provável proporção fenotípica obtida? Fonte: Imagem autoral, 2021. a) 75% de plantas com ervilhas amarelas e 25% de plantas com ervilhas verdes. b) 50% de plantas com ervilhas amarelas e 50% de plantas com ervilhas verdes. c) 25% de plantas com ervilhas amarelas e 75% de plantas com ervilhas verdes. d) 100% de plantas com ervilhas amarelas. 57 17. Diferentemente do exercício anterior, considere o cruzamento de plantas de ervilhas amarelas homozigotas dominantes (AA) com plantas de ervilhas verdes homozigotas recessivas (aa), para determinar a proporção genotípica esperada. Assinale a alternativa correta. Fonte: Imagem autoral, 2021. a) 75% de homozigotos dominantes (AA); e 25% de homozigotos recessivos (aa). b) 50% de heterozigotos (Aa); e 50% de homozigotos recessivos (aa). c) 100% de homozigotos dominantes (AA). d) 100% de heterozigotos (Aa). 18. Dois genes alelos atuam na determinação da cor das flores de uma planta, sendo que o alelo dominante P_ determina a cor púrpura; e os recessivos pp, a coloração branca. Considerando o cruzamento de plantas de flores púrpuras (PP) com plantas de flores brancas (pp), qual será a provável proporção fenotípica obtida? Fonte Adaptada: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/primeira-lei-mendel.htm 2021. a) 75% de flores púrpuras; e 25% de flores brancas. b) 50% de flores púrpuras; e 50% de flores brancas. c) 100% de flores púrpuras. d) 100% de flores brancas. 19. Considere, agora, o cruzamento entre duas plantas de flores púrpuras heterozigotas (Pp), para determinar a proporção genotípica esperada. Assinale a alternativa correta. Fonte Adaptada: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/primeira-lei-mendel.htm 2021. a) 25% de homozigotos dominantes (PP); 50% de heterozigotos (Pp); e 25% de homozigotos recessivos (pp). b) 50% de homozigotos dominantes (PP); 25% de heterozigotos (Pp); e 25% de homozigotos recessivos (pp). c) 50% de heterozigotos (Pp); e 50% de homozigotos recessivos (pp). d) 100% de heterozigotos (Pp). 58 Leia o texto e analise o heredograma abaixo para responder às questões 20 e 21. Os heredogramas são esquemas gráficos que representam famílias ou árvores genealógicas. Eles são usados para observar a ocorrência de características específicas nos indivíduos e podem informar como essas características |