Grátis 320 pág. Matemática• Maria Da Conceicao Moura Branco ProfessoraMaria Da Conceicao Moura Branco Professora
Pré-visualização | Página 45 de 50que acontece- ram? Quais são as contribuições dos povos indígenas para a formação da sociedade brasi- leira? O que são “povos originários”? Depois de dialogar, a turma será dividida em grupos. Sigam as indicações do(a) professor(a) e dialoguem com os(as) colegas. O objetivo é propor soluções para a seguinte situação: Desde 1500 até a década de 1970, a população indígena brasileira foi diminuindo, e muitos povos foram extintos. Aos poucos esse cenário começou a dar sinais de mudança, e a população indígena voltou a crescer21. O que pode ser feito para que a população brasileira reconheça e valorize os povos indígenas? Apresente as suas ideias para o grupo e fique atento(a) às propostas dos seus(suas) colegas. Registrem no caderno as principais soluções apresentadas e combinem com o(a) professor(a) como compartilhar as conclusões do grupo com a turma. 20 Dados de: Povos Indígenas no Brasil – Quem são? Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Quem_s%C3%A3o. Acesso em: 13 ago. 2020. 21 Dados de: Fundação Nacional do índio (Funai). Quem são. Disponível em: http://www.funai.gov.br/index.php/indios-no-brasil/quem-sao. Acesso em: 13 ago. 2020. Imagem 3 – Desembarque de Pedro Álvares Cabral em Porto Seguro, 1500. Oscar Pereira da Silva (1922). A obra faz parte do acervo do Museu Histórico Nacional. gEOgRAFIA 205 00_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 20500_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 205 29/12/2020 15:32:3329/12/2020 15:32:33 2.2 – Transformações nas paisagens A geógrafa Helena Copetti Callai22 destaca que “os laços locais são significativamente culturais, demonstram a vida, as formas de fazer as coisas, de tratar da natureza, de construir os espaços”. Par- tindo dessa afirmação, analise as imagens 4 e 5, que apresentam exemplos de paisagens produzidas por diferentes tipos de sociedades, com destaque para os povos originários e comunidades tradicio- nais (indígenas e quilombolas) presentes no território brasileiro. Imagem 423 – Parque Indígena do Xingu, no Mato Grosso. Imagem 524 – Quilombolas, em Ubatuba (litoral norte de São Paulo/SP). Em seguida, leia os textos 2 e 3 e responda às questões no caderno. Texto 225 Imagina-se que a maior parte dos indígenas está na Amazônia, mas está, de fato, nas regiões Nordeste e Sudeste. Os povos indígenas somam, segundo o Censo IBGE 2010, 896.917 pessoas. Destes, 324.834 vivem em cidades e 572.083 em áreas rurais, o que corresponde aproximadamente a 0,47% da população total do país. A maior parte dessa população distribui-se por milhares de aldeias, situadas no interior de 723 Terras Indígenas, de norte a sul do território nacional. 22 Fonte: CALLAI, H. C.; KAERCHER, A. N.; CAStROgIOVANNI, A. C. Ensino de Geografia – Práticas e Textualizações no Cotidiano. 11ª edição. Porto Alegre: Editora Mediação, 2014. 23 Imagem 4. Parque Indígena do Xingu. Fonte: Commons Wikimédia. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parque_ Ind%C3%ADgena_do_Xingu.jpg. Acesso em: 2 set. 2019. 24 Imagem 5. Quilombos no Amapá. Fonte: Anderson Menezes / Amazônia Real. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/amazoniare- al/38144401885/in/photostream/. Acesso em: 24 ago. 2020. 25 Texto 2. Fonte: Povos Indígenas no Brasil/Instituto Socioambiental. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Quem_s%C3%A3o. Acesso em: 17 ago. 2020. CADERNO DO ALUNO206 00_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 20600_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 206 29/12/2020 15:32:3429/12/2020 15:32:34 Texto 326 As comunidades quilombolas são grupos étnicos – predominantemente constituídos pela população negra rural ou urbana –, que se autodefinem a partir das relações específicas com a terra, o parentesco, o território, a ancestralidade, as tradições e práticas culturais próprias. Estima- se que em todo o País existam mais de três mil comunidades quilombolas. a) Compare as imagens 4 e 5. Há diferenças entre as paisagens? Justifique sua resposta. b) Pesquise o significado de palavras, expressões e termos desconhecidos contidos nos textos 2 e 3. c) Como esses povos e comunidades contribuíram para essa diversidade paisagística em dife- rentes lugares? d) “As comunidades quilombolas não vivem isoladas e sofrem a influência da urbanização. O contato com a modernidade, o acesso a novas tecnologias, a proximidade com outros valores pode comprometer a própria identidade do quilombo”. Você concorda com essas afirmações? Por quê? e) Com relação ao seu lugar de vivência, é possível identificar contribuições dos povos e comu- nidades tradicionais (indígenas, quilombolas, entre outros) na produção e transformação das paisagens? Justifique sua resposta. ATIVIDADE 3 – PROBLEMATIZANDO: POVOS ORIGINÁRIOS DE DIFERENTES LUGARES DO MUNDO Você agora irá pesquisar sobre os povos originários de diferentes lugares do mundo. Primeira- mente, identifique um exemplo de povo originário de cada continente, e descreva suas principais ca- racterísticas no caderno. Recomendamos reproduzir o quadro 1 a seguir no caderno para facilitar o preenchimento e sistematização da sua pesquisa: Continente País Povos originários Principais características Africano Americano Asiático Europeu Oceania 26 Texto 3. Fonte: Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária. Disponível em: http://www.incra.gov.br/quilombola. Acesso em: 17 ago. 2020. gEOgRAFIA 207 00_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 20700_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 207 29/12/2020 15:32:3429/12/2020 15:32:34 Em seguida, com o auxílio de um Atlas Geográfico Escolar disponível na escola e/ou de um Pla- nisfério político27, localize e destaque no mapa-múndi a seguir as áreas de origem dos povos indica- dos na tabela. Lembre-se de inserir um título e produzir uma legenda para o mapa. Título Imagem 628 – Mapa-múndi mudo Legenda 27 Consulte o Planisfério político indicado no início do caderno de geografia (Mapa 3), em Mapas de referência. 28 Imagem 6. Mapa-Múndi. Fonte: Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_large_blank_world_ map_with_oceans_marked_in_blue.svg. Acesso em: 2 set. 2019. CADERNO DO ALUNO208 00_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 20800_49734011_SPFE 6 ano EF MIOLO.indb 208 29/12/2020 15:32:3529/12/2020 15:32:35 ATIVIDADE 4 – ORGANIZANDO IDEIAS: GRUPOS SOCIAIS NA PRODUÇÃO DA PAISAGEM No mundo há diferentes sociedades, cada uma com as particularidades, modos de viver, hábitos, costumes, tradições e formas de se relacionar com os lugares e com a natureza. Cada sociedade atua na transformação da paisagem e no espaço geográfico imprimindo as suas marcas e contribuições ao longo do tempo. Leia o texto 4 e analise as imagens 7, 8, 9 e 10 para ampliar o seu repertório sobre o tema. Depois, responda às questões propostas no caderno. Texto 429 – Arqueólogos reconstituem trajetórias e costumes dos povos Jê no Sul do Brasil Um projeto de estudo arqueológico que envolve oito universidades do Brasil e do exterior pode ser considerado como um dos mais dinâmicos e ousados da arqueologia brasileira sobre os povos Jê, que habitaram territórios de Santa Catarina, no Sul do Brasil, nos últimos 2 mil anos. O projeto tem como um dos principais objetivos compreender a interação entre os povos Jê e os diferentes ecossistemas em que eles viveram. “Um dos grandes pontos de investigação do nosso projeto é saber o quanto estes povos auxiliaram a expandir a área e a densidade da floresta de araucária por volta de 1.000 anos atrás, construindo uma paisagem que hoje é entendida como natural, mas que pode ser resultado da ação humana”, descreve [o arqueólogo Rafael] Corteletti. Os proto-Jê do sul do Brasil são amplamente identificados por uma cultura material compartilhada, conhecida como tradição Taquara-Itararé, englobando cerâmica, pedra lascada e polida, e arte rupestre, e por diferentes tipos de sítios arqueológicos com arquitetura em terra – como as aldeias de casas subterrâneas, os montículos, as plataformas, O que são as comunidades quilombolas resposta?As comunidades quilombolas são grupos com identidade cultural própria e se formaram por meio de um processo histórico que começou nos tempos da escravidão no Brasil. Elas simbolizam a resistência a diferentes formas de dominação.
O que é uma comunidade quilombola Brainly?Qual o conceito de comunidades quilombolas? As comunidades quilombolas são comunidades com uma grande população de descendentes de escravos africanos; Eles têm sua própria cultura, língua e tradições transmitidas de seus ancestrais; São encontradas no Brasil, Caribe e os Estados Unidos.
Qual é o problema enfrentado pelos grupos quilombolas e quais são as suas causas?Uma das questões mais atuais da resistência dessas comunidades é a luta pelo território. No Brasil, o número de quilombos titulados é baixo. Quilombolas enfrentam ameaças do agronegócio, da especulação imobiliária e do próprio poder público.
O que falar sobre os quilombolas?Quilombola é a pessoa que habita o quilombo.
A origem em comum dos remanescentes de quilombos é a ancestralidade africana de negros escravizados que fugiram da crueldade da escravidão e refugiaram-se nas matas. Com o passar do tempo, vários desses fugitivos aglomeravam-se em determinados locais, formando tribos.
|
Leia o texto e responda as questões propostas O que são comunidades quilombolas
direito autoral © 2024 pauex Inc.
