O autor expressa na música sensações, emoções e sentimentos copie a estrofe que comprove isso

Escola Santa Maria  professora: Mary Alvarenga

Atividade de Português

Velha Infância

 assim Um

sonho

 pra mim E

quando

 eu não te vejo Eu

penso

 em você Desde o amanhecer Até quando eu me deito Eu gosto de você E gosto de ficar com você Meu riso é tão feliz

contigo

 O meu

melhor amigo

 É o meu amor E a gente canta E a gente

dança

E a gente não se cansa De ser criança E a gente brinca  Na nossa

velha

 infância Seus olhos meu clarão Me guiam dentro da escuridão Seus pés me

abrem

 o

caminho

Eu sigo e nunca me sinto só Você é assim Um sonho pra mim Quero te encher de

beijos

Eu penso em você Desde o

amanhecer

Até quando eu me deito Eu gosto de você E gosto de ficar com você Meu riso é tão

feliz

 contigo O meu melhor amigo É o meu

amor

E a gente canta E a gente dança E a gente não se

cansa

De ser criança E a gente brinca  Na nossa velha

infância

Seus

olhos

 meu

clarão

Me guiam dentro da

escuridão

Seus pés me abrem o

caminho

 Eu sigo e nunca me sinto só Você é assim Um sonho pra mim Você é assim... Você é assim... Você é assim... Você é

assim

 Um sonho pra mim E quando eu não te vejo Penso em você Desde o amanhecer Até quando me deito Eu

gosto

 de você Eu gosto de ficar com você Meu riso é tão feliz

contigo

 O meu melhor amigo É o meu amor

Composição:

 Arnaldo Antunes / Carlinhos Brown / Dari Moraes / Marisa Monte

Análise e entendimento

Após ler atentamente a letra da música, responda às questões:

1.

Qual é o título da música?  ________________________________________ 2.

Quem canta essa música?  ________________________________________ 3.

Quem são os compositores? _______________ 

 __________________________________________  ________________________________________  _________________________________________ 4.

Quais são os sentimentos expressos na música?  __________________________________________  __________________________________________ 

5.

O autor expressa na música sensações, emoções e sentimentos. Copie a estrofe que comprove isso.

 ________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________  __________________________________________________

 6.

De quantas estrofes é formada a música? _____________ E quantos versos? ___________________ 7.

A letra da música traz um verso na

terceira estrofe

 que situa o leitor no tempo passado. Copie esse verso. ____________________________________________________________________________



Destaque as

rimas

 das seguintes estrofes. 3ª estrofe: ________________________________________________________________________ 5ª estrofe: ________________________________________________________________________ 8ª estrofe: ________________________________________________________________________ 8.

O narrador usa a

primeira pessoa

 para descrever as lembranças. Copie da segunda estrofe, o verso que comprove isso. ______________________________________________________________ 9.

Observe as palavras destacadas na estrofe a seguir.

Eu

 gosto de você E gosto de ficar com

você

Meu

 riso é tão feliz

contigo

 O meu melhor amigo É o meu amor



Na Língua Portuguesa essas palavras são classificadas como:

a)

adjetivos b) substantivos c) pronomes d) verbos e) artigos 10.

Coloque (

V

) para verdadeiro e (

F

) para falso. a)

( ) A palavra

EU

 que é repetida várias vezes na canção é classificada como pronome pessoal do caso reto.  b)

( ) Há substantivo coletivo na letra da música. c)

( ) Os pronomes

pessoais oblíquos

 encontrados na música são: mim, contigo, me, te. d)

( ) Não há pronomes possessivos na canção. e)

( ) Na música temos

os pronomes possessivos

 : meu / seus /nossa f)

( ) A palavra

você

 que aparece na canção pode ser classificada como pronome de tratamento. 11.

Complete as estrofes com as palavras que faltam E a gente canta E a gente ___________ E a _________ não se cansa De ser ________ E a gente brinca  Na nossa _______________ Seus _________ meu clarão Me __________ dentro da escuridão Seus pés me abrem o ____________ Eu ________ e nunca me ______ só 12.

O texto é: a)

( ) uma anedota b) ( ) um conto c) ( ) uma fábula d) ( ) uma música

13.

Retire do texto

a)

Três palavras monossílabas ____________________  b)

Uma palavra polissílaba _______________________ c)

Duas palavras dissílabas _______________________ d)

Três palavras trissílabas _______________________  ______________________________________________ e)

Três verbos ________________________________  ______________________________________________ f)

Três pronomes possessivos _____________________ g)

Três palavras oxítonas ________________________

 ______________________________________________

h)

Um pronome pessoal de tratamento ______________ i)

Seis palavras com dígrafos _____________  _________________________________________  j)

Um substantivo derivado _________________ k)

Quatro pronomes pessoais oblíquos.  _________________________________________ l)

Duas palavras paroxítonas ________________  _________________________________________ m)

Seis substantivos comuns _________________  _________________________________________ n)

Um substantivo derivado _________________

14.

Localize no diagrama as palavras que estão destacadas no texto. Em seguida pinte-as de cores diferentes

C O N T I G O Q M E L H O R E R W A Y F N S A W A S S I M K N Y B S C G F W M F O L H O S J B T E D L W Â X O A M A N H E C E R I F A V N L R W Q U A N D O A W J H R K C W C A N S A Q H A B C O G Ã B I B T K J N B P U M R O S K O V A W C A M I N H O I E N Ç L M N H X P E N S O X T G M T V E L H A Z D A N Ç A B N O L I C A M I N H O Y U P Q S F U M G E S C U R I D Ã O L W S O N H O R T P X N G O S T O Y F E L I Z

Ler é importante, aprender é essencial, mas saber

interpretar é fundamental.

Cantando, jogando e aprendendo.