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Pré-visualização | Página 4 de 6em 1982, e a União Africana de Ginástica fundada em 1990. (VANUSA SOUZA, 2008) A FIG atualmente é composta de 5 comitês sendo 4 relativos às modalidades competitivas (Ginástica Artística Masculina, Ginástica Artística Feminina, Ginástica Rítmica Desportiva e Ginástica Aeróbica) e um relativo a Ginástica Geral que tem caráter demonstrativo. (VANUSA SOUZA, 2008) Segundo o “Gymnaestrada Guide – X World Gymnaestrada Berlim 1995”, em 1994 a Ginástica Aeróbica foi admitida pela FIG realizado em Atlanta em 1996, foi primeiro campeonato. No Congresso da FIG realizado em Atlanta em 1996, foi decidida a inclusão e toda regulamentação para a sua incorporação, estão sendo preparados para serem apresentados no Congresso da FIG de 1998. Também foi discutida em Atlanta a inclusão na FIG, do Trampolim Acrobático e dos Esportes Acrobáticos, representados respectivamente pela FIT – Federação Internacional de Trampolim e pela IFSA – Federação Internacional de Esportes Acrobáticos, as quais encontramse em fase de preparação e mudanças dos estatutos e regulamentos, para serem submetidos à aprovação no próximo Congresso da FIG em 1998. (ARAÚJO, 2007) A intenção da FIG de incorporar outras modalidades gímnicas, pode ser claramente observada nos Jogos Olímpicos de Atlanta – 1996, na realização de sua Festa de Gala (FIG Gala), após o término de todas as competições na área da Ginástica, onde os melhores ginastas de Ginástica Artística, Ginástica Rítmica Desportiva, Ginástica Aeróbica, Ginástica Acrobática, Trampolim Acrobático e Tumbling fizeram uma belíssima apresentação sem caráter competitivo. (GALLARDO, 1993) A convivência de modalidades competitivas e demonstrativas numa mesma federação, é uma característica da FIG reafirmada nas palavras de Yuri Titov, presidente desta instituição de 1976 a 1996, no documento de propaganda da Ginástica Geral (FIG [199?]: 04): “Nós somos a primeira federação internacional que se dedica tanto ao esporte competitivo como ao esporte recreativo...“. Este é um aspecto interessante que destaca a FIG das demais federações desportivas, vindo ao encontro de sua natureza e objetos diferenciados, os quais se harmonizam perfeitamente com o espírito e tradições desta entidade. (FONTOURA, 2001) A presença da Ginástica Geral como um comitê específico dentro da estrutura da FIG a partir de 1984, vem demonstrando a importância deste fenômeno de massa que envolve um incontável número de participantes em todo o mundo, ultrapassando em larga escala o total de atletas das modalidades competitivas dirigidas pela mesma federação. (SANTOS, 2001) Coexistem com a FIG, outras federações internacionais que regulamentam modalidades gímnicas não abrangidas por ela até o momento. Entre elas destacase a Federação Internacional de Trampolim (FIT) responsável pelo Trampolim Acrobático e pelo Duplo MiniTrampolim, ambas modalidades competitivas porém não olímpicas e a Federação Internacional de Esportes Acrobáticos (IFSA) que coordena a Ginástica Acrobática e o “Tumbling”. (FONTOURA, 2001) Com relação aos Jogos Olímpicos a Ginástica é oficialmente representada nas modalidades Ginástica Artística Masculina desde 1908 em Londres, a Ginástica Artística Feminina desde 1928 em Amsterdã e a GRD desde 1984 em Los Angeles. Sem caráter competitivo, a Ginástica Geral tem sempre abrilhantado as Cerimônias de Abertura dos Jogos, caracterizandose como um dos pontos altos destes 09/03/2016 A importância da ginástica enquanto conteúdo da Educação Física escolar http://www.efdeportes.com/efd180/aimportanciadaginastica.htm 6/9 eventos, onde a criatividade, a plasticidade, a expressão corporal se fazem presentes na participação sincronizada de um grande número de ginastas. (PUBLIO, 2002). Modalidades mais comuns da ginástica Existem vários tipos de ginástica, porém as modalidades mais comuns são a ginástica geral, olímpica (artística), acrobática e rítmica. A Ginástica Geral é um campo bastante abrangente da ginástica, valendose de vários tipos de manifestações, tais como, danças, expressões folclóricas e jogos, apresentados através de atividades livres e criativas, sempre fundamentadas em atividades ginásticas. Objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem estar físico, psíquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da auto separação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para sua prática, seja quanto às possibilidades de execução, sexo, ou idade, ou ainda quanto à utilização de elementos materiais, musicais e coreográficos, havendo a preocupação de apresentar neste contexto aspectos da cultura nacional, sempre sem competitivos, sem esquecer que a Ginástica Geral está inserida no contexto da Educação Física e é uma ferramenta importante da Educação Geral. (FONTOURA, 2001) A Ginástica Geral é uma modalidade de ginástica, reconhecida pela Federação Internacional de Ginástica, com o seu regulamento técnico próprio, que inclui seus objetivos e suas funções junto aos praticantes em todo o mundo. Entretanto, por sua característica de apropriarse das opções de outras modalidades, adaptandoas, mixandoas e recriandoas, conforme as suas próprias propostas, a modalidade Ginástica Geral, pela sua multiplicidade de possibilidades de expressão e pela facilidade de incorporação dos processos formativos e educacionais, caracterizada pela universidade de gestos, facilmente transformase numa atividade, que pode contribuir de forma bastante significativa no processo global educacional, de forma pessoal e na prática da Educação Física continuada, dependendo da metodologia utilizada para trabalhála. (FONTOURA, 2001) De acordo com as informações da Confederação Brasileira de Ginástica a “Ginástica Para todos” é uma modalidade bastante abrangente que, fundamentada nas atividades ginásticas, valendose de vários tipos de manifestações, tais como danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, objetivo promover o lazer saudável, proporcionando bem estar físico, psíquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da auto separação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para a sua prática, seja quanto às possibilidades de execução, sexo ou idade, ou ainda quanto à utilização de elementos materiais, musicais e coreográficos, havendo a preocupação de apresentar nesse contexto, aspectos da cultura nacional, sempre sem fins competitivos. (AYOUB, 2003) A Ginástica Geral pode apropriarse ou utilizarse de outras manifestações, como as modalidades esportivas, danças folclóricas, ballet, jazz, etc..., desde que as ações gímnicas estejam presentes. Assim, a manifestação pura ou idêntica dessas atividades não seria considerada Ginástica Geral, posto que cada uma delas possui um campo de atuação próprio, préestabelecido. (TOLEDO, 1996) A Ginástica Geral enquanto elemento formador, integrante do processo educativo através da atividade física, atende plenamente os princípios da Educação Física, sendo que seu principal alvo de atenção deve ser a pessoa que pratica, sendo as suas metas fundamentais promover a integração entre pessoas e grupos e desenvolver o interesse pela prática da ginástica com prazer e criatividade. A liberdade de expressão e a criatividade são os pontos marcantes da Ginástica Geral. (FONTOURA, 2001) A Ginástica olímpica ou artística pode ser dividida por vários aparelhos, sendo dividida por sexo. Os aparelhos masculinos são: solo, cavalo com alça, Qual a importância da ginástica para educação física?A ginástica é uma atividade corporal completa, pois contribui para o desenvolvimento da criança, nos seus aspectos, motor, cognitivo, força e agilidade, e servem de base para a prática de outros esportes e atividades, além de benefícios como coordenação, confiança, disciplina, organização e criatividade.
O que é ginástica na educação física?A ginástica é uma prática que trabalha capacidades físicas do corpo humano, como força, flexibilidade e consciência corporal. A ginástica é uma prática corporal que envolve aspectos físicos como flexibilidade, coordenação motora e força.
Qual é o objetivo da ginástica na escola?A Ginástica, no âmbito da educação física escolar, toma parte não somente no sentido de visar à iniciação desportiva, mas sim no de objetivar o desenvolvimento de habilidades corporais/físicas que muitas crianças não possuem, trabalhando a cultura corporal de movimento e possibilitando a vivência desta por parte do ...
Qual a Importância da ginástica para Todos?Tem por objetivo promover o lazer saudável, proporcionando bem estar aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, mas respeitando as individualidades.
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