Quanto tempo andando e 2 km?

SENTIR AS MEDIDAS (II)

Caminhar e correr

Levamos cerca de quinze minutos (15 min=¼ h) a percorrer a pé, caminhando, a distância de um quilómetro (1 km).

Andar a pé equivale a deslocarmo‑nos à velocidade de cerca de quatro quilómetros por hora (4 km/h)*. Esta unidade – quilómetro por hora (km/h) –, ao contrário de outras unidades de velocidade, é‑nos familiar – sentimo-la, percebemo-la.

E o que dizer da velocidade de quatro metros por segundo (4 m/s)?, sendo “m/s” o símbolo da unidade de velocidade do SI. Será maior ou menor do que a velocidade supra, 4 km/h? (A unidade “quilómetro por hora” – km/h – não é a unidade de velocidade do SI.)

A velocidade de um metro por segundo (1 m/s) é equivalente à velocidade de três quilómetros e seis décimos por hora (3,6 km/h)** (quase 4 km/h), logo, 4 m/s será equivalente a 14,4 km/h***.

A 4 km/h, caminhamos; a 4 m/s, corremos.

Sentimos de imediato o que são quatro quilómetros por hora (4 km/h); temos de fazer cálculos, ainda que só mentais, se formos capazes, para sentir o que será, ou quanto será quatro metros por segundo (4 m/s).

Compreendemos quanto vale a velocidade “quatro quilómetros por hora” (4 km/h) muito mais rapidamente do que a sua equivalente em metros por segundo (4 km/h ≈1,11 m/s).

Usar medidas com unidades incomuns, unidades a que não estamos habituados, unidades pouco correntes no espaço rotineiro do quotidiano, tolhem-nos o entendimento, ou a rapidez de compreensão e assimilação.

A maior parte das pessoas sente, sabe, o que são 50 km/h, 35 min ou 20 kg. Mas o que serão “900 lm” (novecentos lúmens), “93 MHz” (noventa e três megahertz), ou “70 kNm” (70 kN ∙ m, setenta kilonewtons‑metro), medidas relativas a grandezas banais, comuns, caseiras, relacionadas com situações domésticas?!

O navio foi do Porto a Lisboa à velocidade de trinta nós (trinta knots, 30 kn): muito lento?, ou muito rápido?

E que rapidez estará subjacente na informação da frase “as estruturas de trabalho estão a mudar a uma velocidade vertiginosa”?

No linguajar corrente, até jornalístico e publicitário, parece entendermos melhor (mais bem) os advérbios e os adjetivos do que as medidas. Por exemplo, chamar “homem‑bala” a quem corre a menos do que 40 km/h, mas é o mais rápido na pista, ainda que marginalissimamente mais rápido do que os outros na mesma pista; designar por “extremamente potente” um ferro de engomar de 2500 W; proclamar que alguém está notoriamente embriagado, quando, aparentando bom comportamento e equilíbrio, apresenta só 1,3 g/L de álcool no sangue, são casos banais em que adjetivos e advérbios parecem mais elucidativos para o cidadão comum do que as medidas.

*(1 km)/(15 min)=(1 km)/(15∙1/60 h )=(1 km)/(15/60 h)=

=(1 km)/(1/4 h)=(1∙4 km)/(h)=4 km/h.

**1 m/s=1 m/(h/3600)=3600 m/h=3,6∙103 m/h=3,6 km/h

***4 m/s=4∙3,6 km/h=14,4 km/h

2019-02-28