Autoconhecimento, autofeedback, desenvolvimento humano e reflexão profunda são alguns dos pontos que a dinâmica "Quem sou eu" proporciona aos participantes.Publicado em 06/02/2020 - 15:03 Show
As dinâmicas fazem parte da vida em sociedade, seja para criar um relacionamento melhor entre as equipes, integrar os alunos na escola ou até mesmo descontrair um grupo de amigos. Muitos são os modelos de dinâmicas, algumas divertidas, outras gostosas, como é o caso da dinâmica do chocolate, e há também as dinâmicas trabalhosas, que objetivam investigar as habilidades do candidato para uma respectiva vaga. A verdade é que as dinâmicas são um método para o autoconhecimento e o desenvolvimento humano. Diante disso, a dinâmica do “Quem sou eu” possibilita avaliar a evolução em diferentes áreas da vida, tais como na relação com os amigos e familiares, na profissão, nos estudos, entre outros campos. Veja abaixo como funciona a dinâmica Quem sou eu. Como funciona a dinâmica Quem sou eu?Constituída por dez perguntas sobre a vida pessoal e a carreira, a dinâmica Quem sou eu objetiva despertar o autoconhecimento e estimular um autofeedback. Por meio da reflexão profunda é possível analisar o caminho percorrido até então, quais os objetivos que deseja conquistar, o estado em que se encontra e busca chegar, além de outros pontos centrais. Assim, é possível traçar estratégias para alcançar as metas e evoluir sempre. Segue o roteiro das perguntas da dinâmica Quem sou eu:
Onde aplicar a dinâmica Quem sou eu?Vários são os espaços em que a dinâmica quem sou eu pode ser aplicada. Mas, em síntese, pode ser muito útil para treinamentos, no ambiente da sala de aula e também nas empresas, visando o desenvolvimento das pessoas envolvidas. Você pode gostar também de:
291 palavras 2 páginas QUEM SOU EU? *Conversar com as crianças sobre a Maria. Confeccionar uma mascara com a carinha da ovelha
para o teatro. RECURSOS: “ Por que eu não sou o que visto, Eu sou do jeito que estou! Não sou também o que eu tenho , Relacionados
Outros Trabalhos PopularesQuem sou eu para sala de aula?Nessa etapa você ensinará para os alunos uma brincadeira baseada no jogo “Eu sou”, para saber mais como se joga, assista ao comercial publicitário disponível no item “Para organizar seu trabalho e saber mais”. Essa brincadeira consiste em, por meio de perguntas e respostas, descobrir qual personagem você é.
Quem sou eu aluno?Nessa aula os estudantes irão efletir sobre quem são por meio da identificação das características que possui que os diferenciam das outras pessoas. Oportunizar que os estudantes reflitam sobre quem são e desenvolvam o autoconhecimento. Estimular competências relacionadas à criatividade e ao planejamento.
Quem sou eu habilidade?Habilidades BNCC
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Quem sou eu primeiro dia de aula?Atividade oral para o 1º dia de aula. Essa atividade é feita para o primeiro dia de aula, para que o professor apresente-se e comece a entender o nível e a estruturação de frase cada um.
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Quem sou eu em sala de aula?
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